N.O.Ë.L.
N.O.Ë.L. est un jeu d'action qui incorpore certains éléments de ballon chasseur. La balle est lancée haut, quelqu'un l'attrape et crie «NOËL!», fait quatre grands pas et essaie d'éliminer quelqu'un!
De la 2e à la 6e année
De 7 à 12 ans
10 minutes
Petits groupes
3 à 6 joueurs par groupe
Un grand espace
(à l'intérieur ou à l'extérieur)
Une balle ou un objet mou
Indices:
Attraper la balle
- Je regarde la balle
- J'étends mes bras vers le ballon
- Je garde mes mains rapprochées, les doigts écartés
- J'apporte la balle à mon corps
Lancer par-dessous l’épaule
- Je balance mon bras qui tient la balle vers l’arrière.
- Je fais un pas avec ma jambe opposée.
- Je balance mon bras vers l’avant et je lance la balle.
- Je pointe la cible avec mon bras qui a lancé.
Lancer par-dessus l’épaule
- Je me place de côté à la cible.
- Je prends position: balle à côté de l’oreille, coude levé, l’autre main pointe la cible.
- Je pivote mon tronc et mes épaules.
- Je pointe la cible avec la balle et je la laisse aller.
Comment jouer:
- Les élèves se tiennent en cercle. Un cercle par groupe d’élève.
- Un élève par groupe tient un ballon.
- L’élève qui tient le ballon le lance dans les airs et crie le nom d'un autre élève
- Tous les membres du cercle s'enfuient, sauf celui qui a été nommé. Celui-là doit récupérer le ballon le plus rapidement possible.
- Lorsqu’il a le ballon dans ses mains, il crie "Noël”.
- Tous les autres doivent s'arrêter là où ils se trouvent.
- L’élève qui a récupéré le ballon doit le lancer en direction d’un autre élève pour tenter de le toucher avec le ballon. L’élève avec le ballon peut faire 4 pas (N, O, Ë, L).
- Si le lancer est réussi, l’élève touché reçoit une lettre (N, O, Ë ou L). Si le lancer est raté, c’est le lanceur qui reçoit une lettre.
- Les joueurs reviennent en cercle et on recommence.
- Le dernier élève à recevoir toutes les lettres gagne.
Variantes de jeu:
- Utilisez des peluches ou d'autres objets mous à la place du ballon.
- Lorsqu’ils s’enfuient, les élèves doivent sauter à l’horizontale ou sauter à cloche-pied.
- Demandez aux élèves de lancer et d'attraper avec leur main non dominante.
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